会计类实习报告模板合集8篇
随着社会不断地进步,报告对我们来说并不陌生,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。我们应当如何写报告呢?下面是小编整理的会计类实习报告9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
会计类实习报告 篇1一、社会实践的目的(重要性)
会计是从数量和数量两个方面衡量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策和监督会计单位经济运行,以提高经济效益的会计方法。它也是经济管理活动的重要组成部分会计作为一门应用性很强的学科和重要的经济管理学科,是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。经济管理离不开会计,经济发展越多,会计就越重要。有鉴于此,经过四年的大学学习和生活,通过学习“会计原理”、“中级财务会计”、“高级财务会计”、“管理会计”、“成本会计”和“会计理论”,我可以说我已经熟悉了会计。我已经基本掌握了所有与会计相关的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,但这些似乎只是理论性的。如果这些高度理论化的东西被付诸实践,那么我想我肯定没有办法开始并且对它们一无所知我想我已经掌握了一些会计理论知识,这在这里只能成为空话。因此,我坚信实践是检验真理的唯一标准,我相信只有把从书本上学到的理论知识应用到实际的会计实践中,我才能真正掌握这些知识。因此,作为一名会计专业的学生,我有幸在XX年的寒假里参加了近一个月的专业社会实践。
二、社会实践单位
我家在安徽省。这个寒假我会回去的。当我即将毕业时,各种各样的想法都聚集在我的心里。自然,我想找一个好的。然而,由于我们专业的特殊性,会计是一门实践性和操作性很强的学科。如果我不进行实际的动手练习,而仅仅依靠书本上的一些理论来从事会计行业,那么你将会非常不舒服,并在课程中犯意想不到的错误。这也是会计行业所谓的谨慎既然我不能先找到它,我想我最好把它付诸实践。也许这是一个着陆!
改革开放给我的家乡带来了巨大的变化,特别是在过去的两年里,一系列经济技术开发区的建立,促进了乡镇和农村经济的发展。得知这个消息后,我在一位朋友的介绍下,找到了离家比较近的古镇县经济技术开发区。我想在这里展示我的专业技能,发展我的专业思维。在去开发区的路上,我被深深地感动了,想起了以前这里的场景:没有建筑,没有道路现在,笔直的混凝土道路穿过开发区,道路两旁高楼林立。从远处看,它们与乡村风景形成了强烈的对比,就像一个和平的天堂。带着美好的憧憬,我来到了蚌埠宏源纸业有限公司,一家专业生产水果袋纸的企业。该公司成立于二月二十日。虽然它成立时间不长,但已经开始成形。公司占地面积27559.3平方米,拥有员工100多人,固定资产1000多万元,年综合生产能力3万吨,年产值6000万元。主要生产果袋纸、木浆挂纸等产品公司实行全面质量管理,采用先进的生产技术和完整的测量控制方法。拥有先进的设备和雄厚的技术力量,有能力生产和开发各种水果袋及其他产品。本公司生产的宏远牌水果袋纸具有抗拉强度高、防水性能好、透气性适中、复卷整齐、出袋率高的特点。水果套袋的主要优点是:1。能有效减少农药中毒,防治病虫害;2.它能有效改善果实的外观质量,使果实外形美观,色泽鲜艳。3.促进水果生产;4.提高水果价格,增加农民收入,为农民致富开辟了新的途径。公司生产的宏远品牌系列产品以优良的品质、良好的使用效果和完善的服务赢得了广大客户,并已在省内外占领了一定的市场。公司承诺:在21世纪的今天,公司将充分利用其优越的地理位置和自身条件,建设一个服务一流的一站式生产、供销企业,遵循取自然、服务自然的原则,最大限度地实现无污染造纸,为成为真正的绿色造纸企业而不懈努力!
三,社会实践的主要过程
当我刚来这里时,我卑微的学者很尴尬。他有点紧张,说不出话来。他对自己的大学生活和学习做了一份模糊的报告。然后他沉默了。公司经理看出了我的尴尬,打破了僵局,说道:"年轻人,你真帅!"一句不经意的赞美立刻消除了我心中的紧张。我笑着说,“谢谢你,经理!”将来有很多地方可以向经理学习,请评论看似平淡无奇,就像一个普通的家庭,我遇到了这样的经理,而经理的姓是张这时经理张打了个电话,要求财务部的一个负责人过来。我坐在经理办公室里等着不一会儿,一个中年人来了。经理说这是公司财务部的王会计。你将来可以跟着他。我立刻起身,和他握了握手,并解释了这次我的一些社交活动。会计王点点头,笑着说:“干得好!”就这样,我的社会实践开始了(一)2月4日,第一天上班,心里没底,既觉得新鲜又紧张新的是能够触及许多在学校看不到或学不到的东西,而紧张的是如果一个人做得不好就会受到批评。也许公司已经很久没有成立了。造纸厂会计部门的人不多。只有一名财政部长、一名出纳员和两名会计师。我遇到的会计王就是其中之一。也许是因为家乡的人,会计王对我很好。首先,他耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各科目的具体会计内容。然后他向我解释了一些会计就职所需的基本知识。他回答了我提出的所有难题,尤其是一些基本的会计操作。他给予了仔细的指导。说实话,我真的非常感谢他对我的教导。当我第一次接触社会时,我真的很幸运能遇到这样一位大师。虽然社会实践并不像官方所说的那样忙碌和累人,但我真的融入了社会,所以我觉得我已经过了充实的生活,收获了很多。在他的帮助下,我很快适应了这里的环境,并开始尝试独立做一些事情。(2)第一天,我熟悉了公司的基本情况。第二天,我按照工作时间提前来到公司。首先,我打扫办公室的地板、桌子和椅子,然后擦玻璃。第一项已经完成。我给了自己一个满意的微笑。会计王也准时来到办公室。他对我说,今天让我看看公司以前制作的凭证。说到证书,我认为这不是我们的强项?过去,我在学校做会计模拟的社会实践。这不就是填制凭证吗?我认为这很简单,所以我把凭证一扫而光,一直认为我可以通过记忆和在大学里学到的理论熟练地掌握原始凭证。正是这种浮躁的态度,使我忽略了会计分录这一会计循环的基石,以至于后来王要我试着记账时,我还是不知所措。这时我才想起王师傅的好意所以我只能晚上回家补课。我搬出了会计原则,仔细看了看,通读了公司日常生活中使用较多的会计业务。毕竟,会计分录可以从书本上学到,但一些银行汇票、汇票、发票表格等只有通过社会实践才能真正接触到,从而给他们留下更深的印象。我认为仅仅相互了解是不够的,还需要按月和按日对所有文件进行分类,为每笔交易整理文件,并用图钉装订,以便为记账做准备。唉!这是会计应该做的。(3)在接下来的日子里,我所做的就是在尝试自己处理业务的同时,了解公司的业务流程。
会计类实习报告 篇2(一)公司概况
(二)具体情况
首先,在第一周时间里,我对公司业务流程的内容有了一定的了解。
其次,在第二周的时间里,我认真、仔细学习了日常财务操作的全过程。跟出纳人员学会了如何开支票等票据、如何根据原始凭证编制记帐凭证、登记现金、银行 ……此处隐藏11279个字……标准的会计程序,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节,认真观摩一些会计的整个审计、核算过程,并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。跟随财务人员,核实会计事实。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能,同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录,做好帐簿的装订归档工作。经过1个半月的实习,我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识,使自己更加充分大学解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容,主要是会计业务(对公业务),其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票,包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过大学验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否一致,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,如果有背书,则背书人签章是否相符,值得注意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整。对于现金支票,会计记帐员审核无误后记帐,然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。
通过这次实习,我对会计工作有了以下更深的了解:
一、关于会计报告:会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息,以满足信息使用者的需要。按照现行《企业基本会计准则》体系所报告的会计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求,(1)现行会计报告的形式单一,通过表格数字化反映,文字说明的内容较少;(2)现行会计报告的计量标准是以历史价值为主,而对现行价值和未来价值反映不足;(3)现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础,反映历史的和现在的信息,而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息,另外,报告所强调的是整体内容,而对某些专项内容披露不够充分;(4)现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主,未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度;(5)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提,定期报告,时效性较差。
二、会计实务工作的改革思考:会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分,其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理方式的变化,会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来,会计实务工作方面的改革势在必行。
1、不断扩大会计职业范围。在知
识经济时代,会计工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息(计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务),而是将信息控制、未来预测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外,财务管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼,延伸和转变会计工作的功能,充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。
2、不断更新会计知识体系。在知识经济时代,企业组织结构将出现较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度;企业越来越重视人力资源和人力投资,员工也希望将自己的智慧财产投资于企业;企业的更多精力将放在新产品的研究上。另外,经济各部门之间的联系更为紧密,经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外的其他领域,如政治、文化、环境等等,近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革,不断增长和更新知识。
3、不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时代,财务信息的收集、分析和处理,资本的筹集、调度和投入,产品的设计、加工和制造等关键性的过程,都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行,随着经济信息化的出现,使得国际互联网 (internet)、企业内部网(intranet)成为会计人员的常用工具,手工处理方式已经到了非变革不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入,及其本身技术、知识更新的不断加快,必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结构的要求。
三、会计教育的改革思考:知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体,而人才的培养源自于教育,教育是知识经济发展的关键,它能不断地进行高素质人才的生产和再生产,为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计而言,会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念,适应知识经济时代经济发展需要。
1、21世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代,会计教育培养的是高素质的“通才”,教师不仅仅是传授专业知识,更重要的是给学生创造一个有利的学习、生活氛围,本着能构建完善的知识结构和能力结构,拓宽知识背景和能力基础的原则,让学生学会“做人、做事、做学问”。
2、21世纪的会计教育是终身教育。在知识经济时代,学校教育再也不是一次性为学生准备一切的教育,学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式,终身教育是会计教育的主要目标,一个人只要有一、二个月不学习,就会落后,会计人员将不断回归教育,“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。
3、21世纪的会计教育是创新教育。在知识经济时代,知识将不断创新,“不创新,就灭亡”,就会计教育而言,一方面,它要求培养的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等;另一方面,它要求会计教育不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。
毕业实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过毕业实习是学生更直接接触企业,进一步了解企业实际,全面深刻地认识企业会计的实际运营过程,熟悉和掌握市场经济条件下企业的会计运营规律,特别是企业市场营销工作的基本规律;了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题,并通过撰写实习报告,使学生学会综合应用所学知识,提高分析和解决企业市场营销问题的能力,并为撰写毕业(设计)论文做好准备。在一个月半的实习时间里,我在我的实习单位,了解和研究了企业主要的一些基本会计情况和问题,现作出以上报告。本次实习是我大学生活重要的里程碑,其收获和意义可见一斑。首先,我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中,理论和实际是不可分的,在实践中我的知识得到了巩固,教学能力也得到了锻炼;其次,本次实习开阔了我的视野,使我对现在的企业会计,工作生活有所了解,我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进一步的掌握;此外,我还结交了许多朋友、师兄,我们在一起相互交流,相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
以上就是我的毕业实习报告书。在这次的社会实践中,我明白了很多事情,也改掉了很多毛病。我知道挣钱的不容易,工作的辛苦,与社会的复杂多变,毕竟学校太单纯了。为了适应社会,我们要不断的学习,不断的提高自己,在实践中锻炼自己,使自己在激烈的竞争中立于不败之地!