实用的初中生活的作文集合10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的初中生活的作文10篇,希望能够帮助到大家。
初中生活的作文 篇1【摘 要】:作文教学回归生活,学生就应在生活中写作,在写作中更好地生活。作文教学目标上,把写作确定为学生与人沟通,表达思想感情,满足生活的需要。作文意识上,让学生在生活中情不自禁地学习和运用作文表现生活的本能,积累丰富的情感、思想。作文内容上,把能看到的、听到的、想到的、经历的,用恰当的语言文字表达出来。
【关键词】:生活化 教学方法 观察
农村孩子的语文基础差,但农村是一片广阔的世界,有城市没有的无穷无尽新鲜事。如何让学生回归到为生活而作文的状态上来,让学生的作文真正和生活联系起来,是老师应该负的责任。为了达到这一目标,我采用“生活化”的作文教学法。
一、作文内容生活化,写独特新鲜的农事
生活充实到什么程度,就会写出什么样的文字。作文内容生活化一方面指作文内容来自于生活,要反映生活,要围绕生活广开作文之“源”。我引导学生观察充满泥土气息的农村事物,搜集写作素材,然后选择学生自己最感兴趣的所见、所闻、所感。如:阳春三月,叫学生跟随父母到田间劳作;秋收季节,让学生到稻田拾稻穗,烂泥里挖泥鳅;双休日,养家禽,种蔬菜;......为 ……此处隐藏7285个字……感动。说不清什么时候,就会因一件事,一句话,甚至一首歌,一个表情,都会潸然泪下。其实,流泪,并不一定就是懦弱,生活在这个复杂多变的社会里,我们需要承受多大的压力和负担,难过了,哭一哭,擦干泪,依然微笑着面对自己的人生。不要对自己的过去失望,那些洒在伤口上的泪珠,教会了我们承受和坚强;那些开在伤口上的花朵,才是陪伴我们走过的风景。
其实,从没想过,要拥有一个多么完美的人生,只想像一棵小草一样,朴素无华,在属于自己的天空里,默默地生长,不屈不挠,不卑不亢。只想,像一朵开在路边的野花,静静地绽放,不在乎会不会被四季绚丽的花海淹没,不在乎有没有人驻足观望,与绿草和青山为伴,有阳光和雨露呵护,闲云野鹤,孤芳自赏。也曾想,能变成一只蝴蝶,在自己喜欢的花丛中,自由自在地飞翔,追寻梦里的身影,去寻觅心灵的港湾。也曾想,能化成一朵流云,悠然地在天空中飘荡,不去想前程过往,不去想岁月离殇,只让一颗心,远离尘世,无挂无牵。
时光如流水,流过秋冬,又回春天,走过的日子,像一枚枚书签,夹在人生的书页里,闪闪发亮。走过的是一段段风景,留下的是一段段历程。一幕幕过往,化作浅浅的文字;一次次感动,情谊常存在心间。人生,在风雨中经历磨练,在跌倒中不断成长。每一滴眼泪,都值得记忆;每一滴汗水,都值得骄傲;每一次付出,都值得回味;每一次收获,都值得珍惜。
冷冷的秋雨里,写下过忧伤;瑟瑟的寒风中,记下过薄凉;温暖的阳光里,享受着幸福,美好的期待里,憧憬着明天。用一颗平淡的心,去面对生活,在坎坷中渐渐成熟,在感悟中慢慢长大,在平凡中描绘美丽。不去抱怨人生的无奈,不去感叹岁月的匆匆,只愿这一刻,心依然清澈,情依然温暖,微笑着,去拥抱生活,让我拥有一个无怨无悔,纯净美好的人生。