快乐的记叙文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编精心整理的快乐的记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的记叙文1最近，有个同学天天都在向我炫耀他的笔记本电脑。看他那快乐的样子，我也想有一台笔记本电脑。
回到家，我把自己的想法告诉了妈妈。妈妈不同意：“你还小呢，没必要，买了不会用也是浪费!”“我肯定学会用它，不相信你看我的成绩。”我立即做了保证。妈妈见我决心大，答应了。
一天，妈妈喊我：“抗抗，来选个你喜欢的吧。”我赶过去一看，妈妈在逛淘宝呢。页面上全是笔记本电脑：联想、微软、苹果、惠普……应有尽有，看得我心花怒放。我翻了翻，选了个惠普。妈妈下了单，我快乐得像只自由的小鸟。
这之后，我天天都在盼着我的笔记本电脑，这快递怎么不快啦?连等了三天，每天我都像度日如年一般。又过了一天，我的笔记本终于到家了，我高兴得一蹦三尺高。
我拿起包裹，拉开抽屉，取出剪刀，在包裹上划了一道口子，扒开外层的纸盒，漂亮的笔记本电脑出现在了我的眼前。雪白的台面上，黑色的HP图标清清楚楚，十分精美，我都被迷住了。掀开屏幕，键盘也十分别致，还可以发光呢!
我连忙给电脑充电。妈妈告诉我：“电脑有许多功能，从今天开始，你要好好学，掌握运用技能。“那是当然的啦!”我一口承诺。
从这以后，放学一回到家，我的第一件事就是摆弄我的笔记本电脑。一天，课本上接触到中非的变色龙，我决定查一查。打开浏览器，输入关键词，一点击，哇，出来了许多变色龙的图片：绿的、灰的、褐色的、黄绿相间的……太多了，恐怕有几百张。仔细看文字介绍，居然还有侏儒变色龙。我真是长知识了，它的确是我学习的好帮手!
以后，我一定要掌握笔记本电脑的所有功能，让快乐天天陪伴着我。
快乐的记叙文2我首先情不自禁地说起了这场游戏的规则：“这场游戏的规则是····”“别唠唠叨叨的了，快开始吧！”没等我说完，调皮的天天就迫不及待的叫了起来，我不紧不慢地说：“这次和往常不一样，这次如果说了一个成语，如果你又想跑的话，你在说一个成语就不行了，这样，别人还可以抓你。”大家异口同声地回答：“好的”。
游戏终于开始了。首先由跑得最快的奇奇抓，只见他快速的向我跑来，我脱口而出：“七上八下”。他猛地来个急转弯，向天天跑去，天天也说出：“刻舟求剑”。奇奇只能又追跑得慢极了的小雨，小雨见了，大声呼喊着跑呀跑，只当奇奇要抓住到小雨的时候，我让小雨化险为夷，因为我说了一个成语，让奇奇转移了目光，小雨就趁机逃跑了，过了大半天的时间，奇奇终于抓到了天天，天天说：“好的，我来抓”。
第二次又开始了，由天天抓，天天是一个机智勇敢的小孩，他也先向我扑来，我一下子蹦到一块石头上，对他说：“来呀！来抓我呀！”他怒气冲冲地跳上石头，只听我说：“安居乐业”。看见到手的人又飞了，他垂头丧气的去抓别的人，奇奇跑过来对他说：“来，把你的“命”给我，我来帮你抓人，”看着这样的场景，天天不禁一下子高兴起来，对奇奇说：“谢谢你，太好了”。就这样，我们这几个小伙伴玩呀玩，等到吃饭时才回来。
这场游戏太有趣了，在我们的欢笑声中结束了，在这个游戏中，我不禁玩得很快乐，还学到了知识：“在日常生活中，人与人是互相帮助，这样，才能变成好朋友。”
快乐的记叙文3我很忧伤，很郁闷，我写下了《忧伤的年华》，的确，忧伤的年华，避免不了忧伤。但是，我想找回快乐，找回童年。我迷茫地搜寻，我翻看以前的作文。那么快乐，那么天真。特别是《我是个爱幻想的女孩》从头到尾，童真童趣无处不在。我的眼神里全是羡慕，但是，我羡慕的却是我自己。具体一点说，是自己的童年。
淡紫色，忧伤的紫色。我喜欢粉红色，因为那是快乐的颜色。小时候，我喜欢金黄色，喜欢它的耀眼，喜欢它的灿烂。长大了，我移情别恋，都是因为没有了快乐。我想哭，解放自己。我想找，找到快乐。终于，我找到了，找到了……
那天，我打开了《忧伤的年华》，看到茅老师对我的点评，我笑了。老师说，留住童年唯一的方法是：保持一个童心！啊！说得对！于是，我就去找那颗童心，那颗我日思夜想的童心。我来到了QQ空间。
我装扮QQ空间，把它的名字改成“快乐童心”我把我的照片改为一个图片：一个女生，托着下巴，心里想着：想念你。其实，我想念的是童心。我把空间的皮肤换成五彩的，把主要颜色换为粉红色。啊！我回到了童年，我找到了快乐！
如今，这颗童心在我的心里扎下了根。
感谢茅老师的那句话，感谢他给了我快乐！
快乐的记叙文4明天 就是春节了，我非常高兴，想着能吃到美味的饭菜，香喷喷的点心，还能得到非常多压岁钱，我越想越高兴，当晚我兴奋得一夜都没睡，脑子里想的全是饭菜，点心、压岁钱，还有那漂亮的新衣服，可爱的玩具……
今天早上，我第一个从床上跳起来，抖擞抖擞精神，活动 活动筋骨，然后高高兴兴去叫爸妈，爸爸见我起得这么早，也不甘落后，从床上翻身便爬了起来了，妈妈与姐姐也陆续地起床了，洗完脸刷完牙，一心想到的就是吃个痛快！一想到吃，我就来劲，忙向爸妈建议做这做那，妈妈是我家的主厨，因此做什么由她这位裁判来决定，妈妈说：“非常久没吃过饺子了，包些饺子吃吧。”我们都非常赞同。
决定做什么以后，我们便分工进行了，爸爸做肉馅，妈妈揉面，我与姐姐烧水。我们干起来都十分有劲，不到半个小时，肉馅弄好了，饺子也弄好了，水也快烧开了。妈妈便熟练地包起饺子来，我与姐姐也学着包起来，我好不容易包了三个，累死了，还真难学啊！妈妈说：“我就天生会做啊，不吃点苦，努力学，怎么能学得好呢？”我听了有点惭愧，便吸取教训，重新扬起风帆，认认真真地包了起来，这下做得更快了一些。这就使我明白了一个道理：学什么都应该刻苦。
过了大概二十多分钟，揉的面已经全部做成了饺子，我与姐姐烧的水也已经在锅里翻江倒海了。妈妈便把饺子放进锅里，煮了起来。妈妈在中途还加了一些佐料，使饺子更加好吃，约摸过了十多分钟吧，妈妈便把饺子捞起来，分成了四碗，在每碗中还放了一些汤。我妈刚弄好汤，我便抢了一碗津津有味地吃个痛快！由于吃得太快，舌头都火辣辣的。
我们个个都吃得满嘴是油，便欢天喜地去看精彩电视节目了。
啊，真是一个快乐的春节啊！
快乐的记叙文5我从来都没有忘记过你的笑，那样干净而纯粹，似乎在宣泄着那深埋在眼睛下那冗长而永恒的惆怅。确实是一种让人心碎的梦魇，我们都无可否认。或许就是这样，在本应如此绚烂的年华里，我只选择了让你作陪，一同在雨季中轮逝。
笑着吧，滑出你的弧线
我是一个不爱笑的人，但在遇见你的刹那，我笑了，因为我看到你笑了， ……此处隐藏3577个字……把工笔画画好。我用铅笔很快的就将底画《牡丹图》描好了，但是用勾线笔就不好描了，每次勾线的时候，我的手不听使抖得非常厉害，画总是描不好，我不免急躁了起来，老师看见了就轻声对我说：“没关系，刚开始画手抖是正常的，等慢慢掌握了工笔画的技法就会好的，你不要太急于求成。”我听了老师的话后，心里感到踏实多了，就大胆的去尝试，耐心得一点点地勾画终于把画勾完了。到了染色的环节，老师让我们拿出两根大小不一的毛笔，一根当水笔，一根当色笔，老师告诉我们要先用色笔从叶子和花瓣的根部由里向外染，再用水笔从里往外渲。我按照老师的教法小心翼翼的先用色笔把曙红挤涂在牡丹花的根部，然后再用水笔轻轻渲开，经过我的细心渲染，一朵朵美丽富贵的牡丹花就诞生了。紧接着我又把藤黄和花青两种色调合到一起，仔细地涂染在一簇簇的叶子上，我经过了两个多小时的努力，一副栩栩如生的牡丹图终于完成了。
看着这幅《富贵花开》牡丹图，我不由得从心底里感到自豪和快乐，同学们你们是不是也想看看这幅《牡丹图》呢？
快乐的记叙文12那天事星期六。妈妈带我去公园。我非常高兴。
我一进公园就乱跑。我看见一群人在那边排队，我想去看一看热闹。
我往前跑去，我看见一位叔叔，那位叔叔的眼睛很大，有一点胡子。那位叔叔用抢打气球，气球暴了。有很多人在为他鼓掌。
我很不服气的说：“打气球这种小事谁都会！”。他们听到了我的话，让我打。我非常紧张，妈妈在大声的喊：“加油！你一定行的。”我听了感觉浑身舒服了点。
我瞄准一个气球在心里说：“打不准也没事的！我准备好了打了！”。抢声一响，很多人都为我鼓掌，我打中了！
那位叔叔也拍着我肩膀说：“你真棒！”。与此同时他泄气的说：“我真没用，一个小孩都不如。”我赶紧走上前说：“叔叔，我妈妈说如果这次你输了，你的超越目标就是我。如果你赢了，我的超越目标就是你！咱们下次再比！”
他听了我的话自信的走了。我觉得那天真快乐，我现在回想一下就会开心得合不拢嘴。
快乐的记叙文13今天是“二月二，龙抬头”的日子，我早早起来就缠着爷爷讲二月二的故事。我好奇的问：“爷爷，为什么要在二月二吃炒玉米花、炒豆啊?”爷爷说：“因为天上分管下雨的龙王，看到人间大旱，颗粒无收，偷偷翻云布雨，被玉皇大帝贬到人间，说除非金豆开花，不得返回天界。”老百姓感念龙王的好，家家炒金黄玉米花、炒黄豆，玉皇大帝才肯让龙王回到天上。我似乎明白了点什么，爷爷肯定看了不少的书!接着爷爷又吟诵起：“此日龙抬头，抬头龙见喜。南屏借东风，万里波涛起。”的对联。民间传说，每逢二月二，是天上主管云雨的龙王抬头的日子，从此以后，雨水增多，因此这天就叫“春龙节”。
自古就有“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流”的民谚。妈妈来到院子里，用灶灰撒出尖尖的仓顶，鼓鼓的仓肚，最后画仓门，还在仓门外撒出梯子状，再抓些五谷杂粮或几枚硬币，埋在仓里，说是希望一年五谷丰登，粮满钱多的意思。
爷爷又告诉我，二月二又称为龙头节，最重要的习俗就是剃头，小孩叫“剃喜头”，保佑孩童健康成长，长大后出人头地。大人叫“剃龙头，去旧迎新，希望带来好兆头、好运气。”还有关于二月二龙抬头的诗句：“春风二月接祥瑞，花雨一龙送裕如。牛拼沃野勤俯首，龙撒甘霖勇抬头。”爷爷给我讲了好多好多，看着我认真听的样子，爷爷都笑出声来了。
听着爷爷讲节日的故事，吟诵对联诗句;看着妈妈仔细撒出的仓囤，看似简单却有仪式感，这些都包含着对未来的期望，也有对我的鼓励，整个小院都盛满了幸福。
这就是我的快乐时光。
快乐的记叙文14书让我知道许多知识，让我丰富自己的生活，于是，读书成了我的快乐!
我读过《科学奥秘》、《三国演义》、《十万个为什么》等许多书籍。在那里，我知道了纤维、金属、陶土合在一起可以做出复合材料，离子间用键来连接，液体、气体通过对流传热等大量知识。当我遨游在知识的海洋里，享受读书的乐趣时，书就像一位智者，让我眼界大开，思维敏捷，从无知变得渊博。
书又像一位好友，当我一个人在家时，因为有它不会感到孤独、寂寞;当我不开心时，可以拿它消遣，给我带来快乐;当我需要资料时，它会伸出援助之手，装扮我的生活。
书还像一盏明灯，为幼稚的我指明方向，让我懂得“三日不读书，便觉言无谓”、“读书破万卷，下笔如有神”的深刻含义，教会我许多为人处世的道理。
读书让我开心，读书让我兴奋。让我们一起来读书吧，因为它们也会带给你无穷无尽的快乐!
快乐的记叙文15人人都在渴望快乐，人人都在感受幸福！ 快乐有时离我们很远，有时又离我们很近。但奉献是快乐，给予是快乐，获得市快乐，享受是快乐。 上小学三年级的时候，我转了一次学。从一个全校只有100多人的小学校转到了一所一个班就有50多人的大学校。
我很具有亲和力，所以在新的学校里，同学们都很乐意同我一起玩。在一个星期之内，全班同学的名字我都可以倒背如流了。
知道有一天，老师点一个同学起来回答问题：“李玲同学，36×10等于多少？”老师的声音响亮而又干净，是一种不那么严肃而又难以让人拒绝的声音。李玲？来这所学校一个星期了，全班同学我不都认识了吗？怎么这个名字如此陌生？难道她也是新来的，不可能吧！要是新来的，老师一定会在班上介绍的。这个女生也太默默无闻了吧！李玲同学听见老师声音后，缓缓的站起来，却一声不吭，低着头，她的样子看起来并不是不会回答，老师只好无奈的摇摇头，示意她坐下。 打了下课铃，我忙去问其他同学，那个李玲同学到底是怎么回事？开学知道现在，全班同学我都认识了，为什么唯独不认识她？我从来没有注意到她过，甚至连名字都不知道呀！同学们告诉我，她的爸爸因吸毒及犯罪被判刑，妈妈离开了武汉，对她是漠不关心，她和奶奶＼爷爷生活在一起，那是一个家徒四壁的仅仅只有30多平米的地方。他们一家人仅靠低保和两位老人还不到一千元的退休金来维持基本生活，她每天在学校里要是能和同学们说上一句话，同学们就会很快乐了！
知道李玲同学的身世后，我特别想让她融入到我们这个集体中来，和我们一起感受快乐。
第二天中午，我要妈妈煮了一碗粥带给她喝，她死活也不肯接受，使劲的摇着头，仿佛在告诉我，我不需要你们的同情。
我一次次地想要送一些东西给她，我怕她冷，怕她饿，却被她一次次的拒绝，但我一点也没有放弃的意思。
有一天，同学们要我和她们一起跳皮筋，我急忙跑去李玲的座位边，拉住拉她的手，微笑着对她说：“我们一起去跳皮筋吧！”她点了点头，也回了我一个笑容。在那一刻，我感受到，她平时虽然给人的感觉总是很冷，但我知道，在她的内心世界有多么需要温暖。那一天，她的脸上始终洋溢着快乐，因为她快乐，所以我也快乐。 也许，我给予她的温暖，她终于感受到了，终于获得的是彼此的快乐。
那天，我真的很开心，看到路边的花儿，也向着我展出她们灿烂而开心的笑容。
美好的东西，你要好好保护它，才不会消失的太快，就像那些快乐的事。
那天，我终于捡到了快乐的钥匙。
