生命记叙文
大家一定都接触过作文吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编收集整理的生命记叙文，希望能够帮助到大家。
生命记叙文1生命，是一道方程。这道方程有着无限的解，每个人都有自己的答案。
生命，是一块魔方，这块魔方有着万千种变化，每个人都有自己喜爱的图案。
我们年轻，小心翼翼地捧着纯如白纸的生命。世界，早为我们备好了七彩的颜料。
我们从遥远的地方走来，身上背着昨天的故事，脚下踏着历史的尘埃。一路风雨带着欢笑，一路歌声带着豪迈。我们肩上落满昔日的碎片，我们的眼中装着辉煌的未来。我们快乐，因为我们拥有青春；我们自豪，因为我们拥有现在，我们会用汗水浇灌明天的花朵，我们会用勇气为生命着上绚丽的色彩。
红给了我热情，蓝教给我以高洁，白让我懂得纯朴，黄教我以忠义，绿给我以希望，灰色教我懂得思考，黑教我如何做正直的人。在品尝七彩的生活中，我懂得了成熟、责任，懂得了坚强勇敢及奋斗的力量，懂得了关怀与宽容。生命应该在七彩中熔炼才能领略它的芳华，在钟的撞击下才会奏出美妙的音符，才能释放出自己美丽的心声，一声比一声响亮，一声比一声从容。
春的色彩是温柔。它属于明，属于善良与美丽。它把绿送给了柳枝，把蓝献给了天空，把希望播种给大地。生命在春的斑斓里歌唱，在春的容光里绽放，在春的滋润中成长。它的内涵在于它极定富生命力却细微的感情。春的独特的绿教我永不放弃，教我把希望永驻。于是我为自己着上春的色彩，体味春的韵律。
夏的色彩是热烈的。它属于澎湃的江河，属于激荡的浪花。它热情但不缺乏宁静，它执著从容却又睿智机敏，它源于豪放，始于壮美。于是，我为自己着上夏的颜色，领略夏天气韵。
秋的色彩是金色的浪漫。它属于美，属于幽远永久而久的情怀，它是枫叶红色的火焰，麦田金黄色的金浪，是大海湛蓝的画卷。它馥郁明丽，粗犷强悍，却执著热烈，柔婉腼腆。它是沉甸甸的阳光，是负重的枝头，是检阅你人生旅途收获的驿站。因此，我为自己着上秋的色彩，品味秋的神韵。
冬的色彩是庄严的。它属于冷寂，属于高洁典雅，它低调阴沉，就像生命的末端，却悠闲安然，情感真挚。它寒冷孤寂，却澄澈脱俗，坚毅虔诚。于是，我为自己着上冬的色彩，领会冬的真谛。
让我们为生命着彩，世界的光明和谐会更加斑斓。让我们为命着彩，大自然天功神韵的精彩篇章会更加绚丽壮观。让我们为生命着彩吧，绽放它的力量，你的生命在七彩斑斓中熔炼成长！
生命记叙文2我曾经想，生命短暂，怎样活着才有意义呢？
有一次，我的车坏了，我就去修车铺修车。是一个聋哑人帮我的，他的胡子黑中带白。难道是蓝色上衣，黑色裤子。但他有个小女儿，穿的很漂亮，长得也很可爱。
我来到他的修车铺，让他帮我修车，“这车能修吗？”我问，他微笑的点了点头。拿起工具箱里的扳手，把我的车翻了过来。认认真真的把我的车带取了下来，在车带里打满了气。再在水里洗，这不只是洗，也是看看车轮有没有小洞。
大概转了半圈，就发现了小洞。他又从工具箱里拿出修车的专用胶带，贴了上去，有在水里检查了一遍，从他的眼神里看，他心目中只有把车修好，没有别的事。虽然他不能说话，但，他那专注的眼神，已经告诉我他在说什么。
修好车后，我正要问多少钱？他指着我的车，旁边卖水果的说：“他的意思是说你的车螺丝快掉了。”他又帮我修了一下螺丝。坐上去果然好多了！
我问问他多少钱？他摆摆手，好像在说不要钱。我还是给了他十块钱，骑上车对他笑了笑，我就骑车走了。但……他那真诚的微笑，我永远都忘不了！
虽说是修车，但，那个聋哑人的微笑，让我心头怦然一震，每个人都拥有生活的权利，不论你有没有健全的体魄，只要热爱生活，热爱自己的生命，就一定能活出光彩，活出有意义的自己的生命！
生命记叙文3明明时钟上的指针不过是原地转圈，为何时光走的却是一段单程的旅途。终点总是时过境迁，物是人非。但是，总会有些是不会变的，就如同我喜欢的太阳，大部分是因为我喜欢它金色的光芒。我一次次的抬头直视那包裹在万丈光芒中的太阳，刺痛了眼睛，仍不停止。我便是如此的执着于我所确定的事，一如那金色的光芒。
在初中升高中的时候，我是很想去江中上学的，家里的人对我也很是期盼，希望我在一个更好的环境中有更好的发展。可是，我中考的成绩不是很理想，距江中的大门还差一步，爸爸紧锁的眉头和暗淡无关的眼神让我愧疚。他的眼神中像是住进了一个秋天，让我感觉盛夏还没有来临便有萧索的风吹过，止不住的丝丝寒意浸入皮肤。
“怎么办？”他问我，可在我听完，每一个字都像是一声叹气，像一片落叶滑过我的手指，转瞬即逝。但那萧索的感觉却直直的传入我的心底，“不知道”当时的我好像是真的不知道的。看不见太阳的所在，看不清未来的方向。
“就差那么一点点，我花钱让你进去把。”
“我不要！”脱口而出，就像是没有经过大脑的反应，身体本能作出的选择。我不知道为什么，我那时可以如此肯定的说出这话，这就是我一直所坚定的执着吗？
“我们是有办法进去的，那里的环境要比其他地方好很多。”是啊，我一直所希望的不就是能上这所学校吗，为什么现在就不想去了。
半透明的窗帘紧合着，可地上依然斑驳着这些影子。我拉开窗帘，阳光猛地直射进来，顿时充斥了争个房间，强烈的阳光刺痛了我的眼睛，但我依然执拗的抬起头，眼前一片金光，我也有了我自己的答案。
环境并不意味着一切，做自己该做的事，去自己该去的地方，这才是真理。我要问心无愧，我希望我的生命充斥阳光，虽然我可能不能进入我向往的地方，但是我更加不能忍受整整三年待在本不属于我的地方，觉得自己不如别人。所以我会在另一个地方继续坚定我的执着，为我的生命着上一抹最亮丽的金黄！
一年、两年、三年、四年
五年、十年、二十年
我不知道人能坚持一个信仰多久，能够保留一份感情多久，能够持续一个梦想多久，那么很多很多年以后，当今的看客一个一个离去，时事变迁，花开花落，日升月沉，我还能够以一种怎样的目光和心情去审视我的人生世界，甚至一草一木是否能如同每一个昼夜变更时恒久不变的太阳那样清醒的审视着世间。
向日葵不一定向着太阳所在的方向，但一定是太阳曾经生气的地方。它对太阳的执着让我坚定我对生命的执着。
抬起头我的生命满是金光！
生命记叙文4年前几天，我去了外地的小姨家，看到了久违的小狗——BeiBei，这只在去年911出生的京巴狗，如今已长的有模有样。
去年十一国庆节，我亲手将它送上了开往小姨家的汽车上，我很舍不得，如果不是老妈的强横，我一定会留下它的。当时它还未长牙的小嘴呜呜 ……此处隐藏5248个字……他们。那年夏天我参加了学校所办的坦桑尼亚志愿者团，帮助当地小孩修建校园。一开始行走在柏油路上的小巴士突然转进崎岖的黄土道路中，走着走着，树林里竟出现一栋长形的矮房，灰灰的水泥牆上头搭着简陋的木板屋顶，数亦数大概只有四、五个隔间，这就是当地得小学。我们一下车，当地小孩不怕生地一窝蜂聚集在我们身旁，有的赤着脚丫、有的穿着破旧的上衣，各个骨瘦如柴，他们水汪汪的大眼好奇地注视着我们，各个开心的笑着，可笑颜底下却有一种说不出得黯淡。
从锯木头、混水泥到粉刷墙壁都以人力分工完成，当志愿者的这几天业和学校的孩子们相处了好一段时间，带给他们资源、幸福与欢笑的当下，我们所想的便是尽力、努力带给他们最好的，把他们生命中的光和热点燃，让光找到他们，带他们不同于炙热阳光的温暖。
然而也有不少需要被帮助的人，不是光照耀到他们，而是他们选择逃避，选择阴暗，选择寂寞。如同一些忧郁症患者，笑脸迎人只是一张面具，一张怎么拆都拆不掉的面具，看不清他们的脸庞，甚至看不见，无法帮助，或者说帮了也依旧得不到他们心里所想。何不试着敞开心胸接受世人给予的关怀与陪伴，试着对抗那些冷血无助的言语和思绪，不要总是躲进冰冷的角落，一丝光好不容易照射进来而你却只会奋力地往暗处里鑽，排斥生命中的温暖，这样不仅打击曾关心你的人，更会是自己走入更无助的深渊，进而失去生存的动力。
万物生存需要光，延续生命则需要热。我希望用光照耀那些需要帮助的人，带给他们温暖，带给他们延续生命的动力并希望他们在受帮助之余相信他人相信自己相性生命带给我们的光和热是温暖是幸福的。
生命记叙文14我是个会在黄昏中拾花瓣的孩子。花儿的漫天飞舞，又到了生命的一站。
——题记
我一直幻想着，在我生命的旅途上，开满了大片大片白色的丁香花。这样，无论我走在哪里，都会感觉到温暖，无论走在哪里，都是梦幻般的夏天。
丁香花飘落时有种心情叫做忧伤。在花落的忧伤里，总会有个天真的孩子，弯着身子傻傻地拾着花瓣，那支离破碎的形状，被风割裂的伤痕，释放了千年积攒的香气。
所以，我说我喜欢花落。喜欢娇小的花朵打着节拍摇摇欲坠或是在空气中荡漾着下落。喜欢每个人都开心地踩着他们走过。喜欢浓郁的香渗透了空气。喜欢在铺满花瓣的路上呼吸。因为每呼吸一次，都像闻见了提炼过的香水。
我也会经常说，我喜欢黄昏。喜欢那个时间，天空透出一裂微黄的光。喜欢每个人模糊不清的轮廓，被光笼罩后的柔和，这样看上去很舒服。喜欢他们归家的背影，消失在夕阳隐退的方向。那种幸福快乐的气息，是我在其它时间里感觉不到的。
而事实上，我错了。
我根本就是害怕花儿飘落时的忧伤，所以我在这旅途上边走边拾花瓣。我小心翼翼地呵护着每一片花瓣，这样，他们就可以避免消逝的命运。我无法预料，如果我不这么做，它们会变怎样。也许飘向远方，将来化成了未知数；也许糟人践踏，灵魂得到了升华。
然后，我就继续弯着身子拾花瓣，即使是残碎的花瓣，我都不会忽略。我很开心，很快乐，因为我走在哪里，身上都散发着香气，而且这种香气会愈来愈浓烈，随着时间的推移。因此，我的生命也不再乏味。
直到有一天，我发觉。
我疲惫了，是花瓣给了我太多的束缚。它们的重量使我的脚步不再坚定。走在这丁香飘落的旅途上，少了的是速度，多了的是跌跌撞撞。那么，我为什么还要低着头，拾着我所看见的每一片花瓣呢？
我不知道答案。
他们说我在黄昏中迷茫了，我陷入了不知名的浓雾里，找不到出口，只能徘徊。他们提醒我要睁大眼睛，要看清楚每个人的脸，透过那层光看真实的脸，是哭或是笑的脸。他们告诉我不要再沉醉于微黄的光中了，继续沉醉，我会无法自拔。
我点了点头。
于是我停了下来，清点着千年积攒的花瓣。一片，两片，三片，只是在不知不觉中，花瓣给了我太多的无奈，是我，一直不肯改变我的固执，我的任性，我的依旧弯着身子，在忧伤里拾着花瓣――那并不该保存的记忆。
转身，微笑，凝视远方。
一瞬间，丁香花漫天飞舞！天空撕开了暮色的一角，透出一裂微黄的光。他们看不清花瓣来的方向，我感觉不到风的气息，只见白色的花儿，静静地旋转，翻飞。落在地上，落在我的长发上，我的肩上。
我的眼睛里有了潮湿，因为透过花儿的漫天飞舞，在前面不远的地方，我又到了生命的一站，我渴望已久的一站，终于，出现了。
那个天真的孩子再也不会弯着身子拾花瓣了。
生命记叙文15环境问题不仅是个生活质量问题，更是一个直接影响人类生存与发展的大问题。
如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。
可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在我们身边，甚至在校园里。做为一名地球上生存的公民，每个人都有责任对社会的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事。
环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使人们深入地认识和理解环境问题的重要性，提高全民环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，许多中小学校全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到每一个公民的心中。
目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人"，使他们具有"绿色头脑"。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。
从身边的小事做起，做绿色卫士。自觉保护环境。尽量不购买使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸。购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料。携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。购买“绿色”无磷洗涤剂。节约用水、用电，用水后拧紧水龙头，教室没人时及时关灯。爱护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。用自己的实际行动保护环境。
环境与人类唇齿相依。人类走向文明的过程其实也就是人类爱护环境，环境施惠于人的过程。保护环境，不仅仅是政府采取几项措施，新闻单位广为宣传，更为重要的是必须使我们的每一位公民树立爱护环境，保护环境的意识，全民投身环境保护工作。也只有这样，环境才会报答我们。就像一位著名的环保学家所说的那样：“我们爱护地球像爱护我们自己，地球也将奉献给我们她所有的一切。”
环保问题的确应该引起我们每个人的重视。每个人都应该思考，自己应该为环保做点什么。愿人人都为环保出一份力，让美好的环境永远伴随着我们！
