【精华】小学二年级作文300字8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学二年级作文300字8篇，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文300字 篇1一天早上，明明和妈妈在院子打羽毛球，小球像小鸟一样飞来飞去。他们打得可带劲了。
突然，明明使劲一扣杀，只听“哎呦”一声，羽毛球打到了过路的玲玲头上，玲玲气得火冒三丈。
明明走过来对玲玲说：“把羽毛球还给我。”玲玲说：“不给，你还没跟我道歉呢。”说完，玲玲把羽毛球藏在背后了。明明又说：“我又不是故意的，为什么向你道歉？”于是他们两个你一言，我一语，越吵越凶。
就在这时，妈妈笑眯眯走过来帮他们解围。妈妈对明明说：“是咱们先把羽毛球打到她的头上，所以你要先跟她道歉。”听完妈妈的话，明明不好意思地对玲玲说：“对不起，都是我的错。”玲玲说：“没关系，我也有错，把球还给你吧。”明明又说：“咱们一块玩吧。”玲玲答应了，他们高兴地玩了起来。
小学二年级作文300字 篇2那天是星期三的晚上，也是同学们回宿舍的时候，我跟着班级队伍走到五年级的楼梯口，他们也在排队下楼。楼梯口比较拥挤，我们的队伍缓缓前行的，还时不时的要停下来。我看见一位可能从厕所回来的同学谈话时，不觉察出他手上的文件袋掉了。不知是没有被人发现还是漠不关心，四周 ……此处隐藏1445个字……个不停的是字典公公家的宝贝们——标点符号。它们在讨论谁的本领最大,瞧!它们一个个争的面红耳赤的。
首先发言的是感叹号,它的嗓门最大:“伙伴们,我的感情最强烈,文章里谁也没有我重要!”
“去、去、去”逗号和顿号一起反驳“要是我们不把句子隔开,文章就会像一根长长的面条。”
“有什么好吵的”省略号不紧不慢地说“要讲我的作用么……哦,不说大家也知道。”
“我不知道”句号说“只有我才让文章有头有尾,没有我,话就会说得没完没了。”
大家你一句我一句吵的不可开交,字典公公叹了口气,说:“孩子们,你们都很重要,少一个我们的文章就不会这样美妙了。”
大家听了字典公公的话,都惭愧得低下了头。
小学二年级作文300字 篇8一个秋高气爽的星期天，我和妈妈去公园玩。
一进大门，我看见了一个又大又圆湖，碧绿的湖水清澈见底，小鱼在水底开心地玩耍，有的跳出水面，有的在水底快乐的游动，还有的翻了一个身，吐出一串泡泡……
湖面上有一座又长又窄的桥，被人们漆成棕色，远远望去像一条长长的丝带伸向湖的另一边。桥上坐着一个正在钓鱼的人，它弯着腰，双手紧握着鱼竿，眼睛一眨不眨地盯着湖面，生怕上钩的鱼跑了。
一阵秋风吹过，从树上飘下几片枫叶像邮票一样，向人们示意秋姑娘来了。湖岸边是一排婀娜多姿柳树，微微泛黄的柳条垂到湖面上，一阵秋风吹过，柳条跳起舞来，原先一点表情也没有的湖面也泛起了皱纹，一圈儿一圈儿荡下去。
远处绿色的草地，像毛绒绒的地毯，上面有一个八角亭，看还有人坐在亭子里下象棋呢！
穿过亭子是连绵起伏的群山，山上光秃秃的。我想，这就是山的肤色吧，秋天的公园真美啊！
