【推荐】二年级优秀作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的二年级优秀作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级优秀作文 篇1今天我和妈妈一起寻找春天。
我们走到了小河边，那里有许多杨树。树上有一个个小花骨朵儿。妈妈告诉我:那是开花的征兆。杨树下有一棵棵探出头的小草。有些草已经长得很高了。
我们走到朱江竣景。里面有各种各样的花草树木:有法国杨树.油松.白玉兰.柳树.迎春花.竹子.等，还有许多叫不出名字的植物。我们先说说白玉兰。 白玉兰长着许多白色的花骨朵儿。柳树虽然没有发芽，但是枝条碧绿碧绿的。这让我想起贺知章写的咏柳，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条。”这时，我看 见了迎春花的枝条也是绿绿的，枝条上有一串串红红的小花骨朵儿。竹子也长出了嫩绿嫩绿的叶子，非常美丽。
今天我认识了更多植物，学到了更多知识，最另我高兴的是:我找到了春天!
二年级优秀作文 篇2一天，天气很热，太阳火辣辣的炙烤着大地。我和爸爸来到市场上买了两只西瓜。
上楼了，爸爸捧着两只瓜，我对爸爸说：“爸爸，给我一只瓜吧！”爸爸说：“你这么矮，力气有小，抱不动的。”我两手插着腰，昂着头，气哼哼地说：“我都九岁了，连个西瓜还抱不了，太小看人了！您不是总说我是个男子汉 ……此处隐藏1003个字……操队伍中出列，还令其在全班同学面前做检讨，中午再写出检讨书，立下保证。这样以来，起到了杀一儆百的作用。
会思考的同学都能明白：其实得红花很容易，不想挨批评和受惩罚也很容易，只要按照老师说的去做就行。于是得小红花的人数从十几个逐渐增加到几十个。这样以来，全班大部分同学都不乱说话，守纪律了，就能树立起一股正气，那些捣乱的孩子在这样的正气中也自然收敛了许多，班里的纪律有了明显的好转。
三、权力下放，齐抓共管。
我们都知道，习惯的养成是21天。那就提醒我延续这样的管理措施，怎样也得坚持21天，等孩子们习惯养成了，再略微放手。从目前两周孩子们的表现来看，这个习惯已经基本养成，但不能松懈，再抓一周。与此同时，另一个问题又摆在我面前：这两方面表现好了，但副课的纪律依然是薄弱环节。很多孩子善于“两面派”，在主课上纪律很好，现在早读和课间操也好了许多，但在副课上就要“释放”了。因此，还得进一步对副课的纪律进行约束和监控。那就发挥了“六人小组负责制”的功效，每个组先派语文组长监督本组每个孩子的纪律，也让语文组长准备一个小本，把本组六个同学每节课的纪律进行考勤，表现好的，画对勾，有违纪现象的画叉，每天下午放学前再开一个5分钟班会，进行总结评比：如果一天七节课都表现优秀的话，放学时可得一朵纪律红花；如果一天内有好几节课都违反纪律的话，罚抄课文；如果每节课都违反纪律的话，罚当天值日。
孩子的教育是一项极其艰巨而复杂的工程，班主任工作是一项繁重而琐碎的工作。现在的班级管理，班额巨大，学生活跃，使得管理难度日益增加。我们只有在教育教学过程中不断摸索，不断创新，才能与时俱进，才能适应新一代儿童。愿我班的纪律在我的良苦用心和真抓实干中，向着好的标准迈进！
