五官小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的五官小学作文，欢迎大家分享。
五官小学作文1人人都有五官，随时都带着五官，从不分离，五官在人的身上，各有各的作用，各有各的优点，各有各的长处，也各有缺点。
眼在脸的上部，扮演着重要的角色，它的一生勤勤恳恳。早晨起来的时候，第一个工作的便是眼，从早到晚，眼不停地工作。看书时，要特别认真，写字时，眼要加倍努力，走路时，眼需要聚精会神。五官中数他最肯吃苦。
鼻在眼的下方，它最与好事结缘。当饭菜的香味飘来时，当花儿盛开之际，鼻子将闻到的香味吸入体内，这时人们总会想如果没有鼻子我就闻不到这香味了。当垃圾场的垃圾散发出臭味时，鼻子就会闻到这股难闻的气味，它就会向大脑发出警报“快走！”这时人们就会远离垃圾场，并感谢鼻子。
口在鼻的下方，是最与美味结缘的五官。当母亲将美味烧好，第一个享福的便是嘴，它将美味的饭菜一一的吃了下去，让人们健康、快乐，有活力的成长，让人们有足够的精力投入工作和学习。
耳朵在脸的两侧，像两位士兵一样保卫着城池。不过好事却从不和耳朵打交道，当上课铃声响起时，人们总会想如果不是耳朵，可能我还能再玩一会，恐怕，人们只有在失去耳朵后，才会知道耳朵的重要。
眉时常与眼合作，他们就是并肩战斗的好友、好伙伴。眉是眼的保护伞，是眼的贴身侍卫，保护着眼的安全。当天空下起雨时，眉毛是眼的伞，为眼睛护航。但人们从不爱护眉，视它为粪土。你们可不能这样哦。
五官各有所长，各有所短，但只要五官团结一致，各自发挥自己的长处，那么五官便样样有用，做什么事都会更完美。
五官小学作文2在我看来，人的五官并无美丑贵贱之分。他们居于人的头上，享受着至尊之位，控制着四肢的正常工作，他们各有所长，各有所短，坚守者自己的岗位。
人人都说眼睛是心灵的窗户。她赐予了我们观看绚丽多姿的世界的权利。眼睛对于我们每个人来说都是不可割舍的。我们可以通过它看到外面的美好世界，更重要的是别人可以通过他感悟我们的心灵。她的用处虽然很多，但在五官中却是最容易受到伤害的，“待机”时间长了，她的视力就会减弱，一不小心就会进入赃物。
眼观六路，耳听八方，可见耳朵的重要性是仅次于眼睛的耳朵让我们听到了多种多样的声音，每一种声音都是那么的奇妙。被戴上耳环的耳朵就像是仙女下凡，是众人的焦点。
居于五官最中央的，地位最优的就是鼻子他的左右，有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全，享受着无忧无虑的生活。鼻子天生傲慢，不和任何人说话，只会耍些小聪明。主人感冒了，要喝感冒药。他就用鼻涕拼命堵住鼻孔，这样，他就闻不到苦涩的药味，也可免遭一罪咯！他也是主人必不可缺的。判断食物有无变质；闻闻花儿的香味；闻闻佳肴的香气；感受大自然的新鲜空气……可以说大自然的一切我们都要靠他。
嘴巴的功劳也是不言而喻的。他可以让你品尝天下的美食，也可以让你用语言表达自己的情感。但是，“病从口入，祸从口出”嘴巴还得承受很多的无妄之灾，比如说错了话，要掌嘴；身体的任何一个部位不适，都要由他来品尝那苦涩的药丸，真是活受罪。
五官中最不起眼的就是睫毛。它常常被人忽视。其实她是有用处的，刮风下雨时，她为眼睛遮风挡雨；灰尘来袭时，她为眼睛弹去灰尘……只要眼睛一有危险，眼睫毛就会挺身而出。
五官，他们各有自己的特色，每一个人都不能缺少他们中的任何一员。
五官小学作文3我们每个人，都随时随地随身携带着脸上的五个器官，它们各个有才，各个实用，各有所长，各有所短。
眼睛，是五官中的天才。它姿态各异，放电一般明亮。它对于一个人来说是最重要的，例如读书，要眼睛来辨别文字；写字，要眼睛来确定位置；走路，要眼睛看路；骑车，要眼睛来避免你撞上电线杆……光荣事，它干得最积极。妈妈化妆，不是眼睛上的名堂搞得最多吗？下课时，我们都只做眼保健操，没做过鼻保健操、耳保健操或口保健操，对吧？
鼻子的颜值那是个大大的零蛋。梁骨塌下去，鼻孔一挺起来，两个鼻孔吸溜吸溜的，蛮恶心。你看猪八戒，他要是没那张鼻子，那比唐僧还英俊。但是，它干的事情却是最重要的。它要帮助我们呼吸，它会帮助肺把空气过滤一遍，这样我们就不容易被感染。想想，要是没有鼻子，那我们就只能在身上插“水管”来维持呼吸了。
嘴巴是吃货们不可缺少的。它的长相还算可以，通常有樱桃小嘴这一说。其实嘴巴丑，人也不会嫌弃，因为它吃苦耐劳，让人感受到了许多幸福——人间美味。红烧肉，一口吞下；宫保鸡丁，细嚼慢咽；小米粥，一饮而尽；冰淇淋，连舔带嗦，一分钟搞定。同时呼吸也可以通过嘴巴来进行。游泳时，我们总要用嘴呼吸，没毛病吧？
耳朵长得相当好了，流畅的轮廓，使人一见就生爱慕之心。同时耳朵的作用也很大。我们需要耳朵来倾听，那样我们做事才会认真，效率才越高，才能发表自己的意见。看看聪明的聪字，其中“耳”字占了一半，这说明只要善倾听，就是最聪明的的人。
眉毛长得是挺俊，却没什么大作用。就仅仅是摆在那里好看。可是人笑起来时，却是锦上添花，让脸多了一分色彩。
这就是五官，只要他们团结起来，拼凑起来，就能造就一张英俊、潇洒的脸，就能走遍世界。
五官小学作文4生活中平凡的事物，用你那双发现美的眼睛，似乎总能知道些什么。即使是再熟悉不过的五官也是一样。
我的眼睛看来小而圆乎，细密的眼睫毛似乎总想将眼盖住，这不，看起来眼又小了。小小的她，却能担起重重的压力。每到考试的前几天，考出好成绩这个负担早已拜托于她。直到夜深人静，她也依然守职。到了考试的那一天，仔细看题，审题这职责她也早已了然，直到做完，她也坚决再看一遍。可小孩总归是小孩，总需要人心疼。连压力太大时，充满委屈的泪珠总会尽情地哭诉着。
眉毛居于最高处，像一位长者，行动缓慢。可有时又露出老顽童的样子来：在受窘时，他便渐渐扭成八字显出一副无奈，不知所措有让人可怜的样子；当出现难题后他就不知不久地将身子紧缩起来，似乎在努力地找出办法。居高临下的他，处处显着养尊处优。
能审辨气味的无过于鼻子了。他的姿态，可不如其他三官可爱，是塌塌的，他的工作虽不如眼睛吃力却都很重要，我的呼吸需要他，要不然我还怎么生活？可他也有懒惰到不知东方之既白的时候。瞧，这“稀里哗啦”的，让嘴巴代劳的？还不是鼻子。
我那小嘴和耳朵，可是组合多的外交组，英语，国语，都还不错。虽说是组合多年的外交组，可时不时也会变成喜冤家：当小嘴满口好话时，这耳朵听得可欢了，一下灵敏了好多；可在小嘴像个老妇人一样叽叽喳喳闹个没 ……此处隐藏2272个字……来吧。
五官小学作文9脸上有五官，分别是耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴和眉毛，他们都坚持在自己应该做的岗位上，可是好景不长，每个器官都是偏向自己，认为自己对小主人功劳最大，这不，他们又吵起来了：
耳朵说：“我功劳最大，每天我都要帮助小主人接受外来的信号，而如果没有我，小主人怎么听音乐、听儿歌、听课，还不是我来帮助小主人，而你们只能茫然的来那里看着。小主人从小长到大，听报告、听讲课、听说话、听音乐、听什么离开过我这耳朵？再说你们对小主人都不怎么样，可小主人还是重视你们，他个眼睛买了个眼镜，让她臭美极了。而且嘴巴吃下去的全是好东西，都要馋死我了。脑袋和脖子也不错，一个有帽子一个有围巾，都挺暖和，可我呢？每天冻得我发红，你们全在那里看热闹，所以我吃过苦，用处大，我才功劳最大。
鼻子也说了：“你瞎说什么，我不也冻得发红，照样没啰嗦，你看看我，用处多大，要是小主人没了我，他就什么味道都闻不了了，要是一碗香喷喷的饭有一点难看，而小主人闻不到，那嘴巴还怎么吃？你看看你们，晚上的.时候都休息，就我不休息，一天二四小时一年三百六十五天每分每秒都要工作，还不累死我了，可我唠叨了什么好处？吃的晚嘴里塞，眼睛有眼药水，耳朵都有治疗的药，可我怎么办？那天小主人感冒了，我连气都喘不上来，多痛苦？而且人们还不夸我，说人家没气了，代表人家死了，我才能休息，所以我用处最大。”
眉毛、嘴巴、眼睛也说出了自己的不满，结果谁也不理谁，第二天鼻子不工作了，只好用嘴巴，嘴巴又不愿意吃，额的小主人肚子直打咕噜。而眼睛也罢工，让小主人啥也看不见，漆黑一片。耳朵和鼻子也不工作了，小主人好几次都撞到了电线杆子，更是没放听讲。小主人问了他们，他们如实回答，小主人说：“你们各有所长，只有团结起来，他才是功劳最大的。听了之后，他们五个都开始工作了。
五官小学作文10眨眨眼，皱皱鼻，撅撅嘴……，一颦一笑，一言一行。我们每个人都带着自己的五官，他们就像是一家人，形影不离。当然，他们各有不同的姿态，各具不同的性格。各有所长，各有所短。
眉毛在五官中，其实算不上是最美的。她像是一位舞蹈演员，两手向下弯曲，变成两弯月牙。打招呼时，她用手指尖向上一挑，手臂一提，每当这时，她便绽放出耀眼的光芒，显得格外动人、活灵活现。
眼睛是心灵的窗户。她优美、可爱、喜怒分明，快乐的时候她是弯着腰的，处处闪着喜悦的光芒；生气的时候她是身体向前倾的，怒目圆睁，尖锐的箭射向四方；悲伤的时候她是缩着身子的，像只小蜗牛一样，周围散发着一种难过的气氛……在生活中，我们还可以通过眼睛来观察世界，来到五岳山的棵棵奇松，看到长城上的滚滚锋烟，看到我们中华民族那五千年的历史。没有了她，我们的世界将是怎样的呢？是一片黑暗吧。
鼻子，他看起来朴实、敦厚，可他总是那最灵敏的一个。吃饭时，他总是第一个尝到饭菜、花香、果香、木香……，可臭味之类的污秽之物都要他来承担，他却一声不吭，任劳任怨。
吃货们都知道，没有嘴巴，就吃不到各种美味。什么零食，什么小吃啊，都离你遥不可及了。
叽叽喳喳……早晨清脆的鸟叫声。请问，你是怎么听见的呢？古典乐、流行乐、民歌、童谣……，如果没有耳朵，你的世界将是一片寂静。不过，耳朵也有它的短处。一些流言总是会通过耳朵逃进你的脑袋里，挥之不去，要是可以听不到这些，生活就会变得更加快乐。哎，看起来你也不是十全十美嘛！
我们的五官，虽然姿态，性格各有不同，可他们却是一家人，从来不会分开。而我，也并无爱憎在其中，只要他们团结起来，我们的世界将会变得更加多姿多彩。
五官小学作文11今天下午，大课间铃声响起，校园里立刻安静下来。可四（1）班教室里却传来一阵阵热烈的呐喊助威声，原来是我们班正在进行一场如火如荼的“五官运薯片”活动。游戏规则是：把薯片放在额头上，双手背到身后，用五官把薯片运到嘴里。听上去很好玩儿吧？别急，跟我来看看吧！
朱老师让我们先进行小组比赛。“开始！”我一声令下，组员们开始了。我的眼睛一眨一眨的，薯片很快就到了我的嘴边，我得意地大叫：“我胜……”话没说完，薯片就掉了。我感觉自己仿佛就是那只笨乌鸦，因为自己的得意忘形，把到了嘴边的“肉”给丢了，我心里别提多懊悔了。
最后，我们那组选了张刘雨上去决赛。朱老师一声令下，三个同学开始比赛了。只见张刘雨眉毛眼睛拧成了一团，可薯片就像孙悟空的“定海神针”一样，死活不下来，张刘雨急得汗都滴下来了，可薯片还是纹丝不动，气得他一跺脚，没想到，薯片“啪”的一声掉下来摔了个粉碎。他懊恼地看着那摔碎的薯片。我想：他一定特别恨自己的臭脾气，要不是那么火爆，它能掉了吗？
再看吕李成。眉毛动了动，薯片就到了他的嘴里，他毫不客气地吃了起来。吃完以后，他还向我扬了扬眉毛，仿佛瞧不起我似的。我气得火冒三丈，向他瞪了瞪眼睛，只差没给他一拳了。
再来看看刘津晟。薯片走到他的鼻子就不往下走了，无论他是龇牙咧嘴还是挤眉弄眼，那薯片就是跟他对着干，他把舌头伸得老长，想把薯片勾下来，可惜他却把薯片越顶越往上。就在此时，他一个不留神，薯片掉了下来。我猜他一定很恨自己的舌头为什么那么短，不能像小壁虎捕虫一样把薯片卷进嘴里。
比赛结果出来了，吕李成胜利了。他拿着他的“战利品”凯旋而归。
五官运薯片就在这欢笑中结束了，我好想再玩儿一次呀！如果再给我一次机会，我一定不会再那么得意忘形，输得那么惨了！
五官小学作文12每个人生下来必不可少的就是脸，脸是我们的代表，他是我们的相貌。一张脸上的五官，各有不同的姿态与性格。各有所长，各有所短。
大脑在五官中，地位算是很高的。他操控着这个身体，一切由他指挥。例如让手去拿东西；让脚去踢足球；蹲下；站起来。几乎一切都源于他。他并不漂亮，一大片脑细胞，然人眼花缭乱，而且人是看不到他的，早已被脸遮住。夸奖时，也常常没他的份。例如写字写得漂亮，夸的是手，踢足球踢得好，夸的是脚。但他也从不会抱怨，默默坚守着他的工作。
眼睛是我们的好朋友，她能让我们大饱眼福，她的姿态十分美丽，大大的，水汪汪的。使人陶醉。简直就是个美女。她的工作虽不如大脑多，却比大脑累。看书时靠她；欣赏风景时靠她；看电视时靠她。但她十分柔弱，一粒沙子；一滴水；手指碰一下，都能使她难受不已。
耳朵是让我们欣赏音乐，聆听别人说话的好工具。他在我们脸的两侧，周围的声音都能听得一清二楚。他就像士兵一样，帮我们搜集情报，告诉我们周围发生的事情。他长得不好看，十分奇怪，凹凹凸凸。
鼻子能让我们呼吸，是我们生命的一部分，要是没有了他，我们就必死无疑。他粉粉嫩嫩，十分可爱。但他除了呼吸外，用处不大。只有闻闻美食，闻闻花香。
嘴巴是嘴馋的，好吃的东西她最想得到。她红红润润，笑起来的时候，她最美丽。她是让我们补充能量的通道，吃东西，喝水，都必须靠她。她是我们交流的工具，甜言蜜语出自她，骂人的脏话也会出自她。
脸上的五官，他们各有所长，各有所短。要是他们能团结一致，帮助人。那就十分完美，让人喜爱了。
