【精华】五年级的作文300字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的五年级的作文300字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文300字 篇1
20xx年1月，我从国外留学回来时，已经拿了建筑诺贝尔奖。我一到家，老爸告诉我因为地壳移动，城外出现了一条宽达二百三十点五米的大河，目前还没有人能成功造桥。曾经造了五个，都被洪水冲坏了。那里水很猛，三天两头发大水。我告诉老爸我能造桥，就赶去现场了。
到了现场我得知，大河叫古丁河，水急浪大；河岸一边是停机坪，一边是飞机场，停机坪上没有跑道，飞机必须牵引到飞机场才能起飞。可是现在过不去，飞机场里飞机不够，出现了客人滞留现象。
我很快画了一幅建筑图，是四层的桥，一层走小汽车，二层走火车，三层是飞机道，四层是游乐区，上面还有一个旋转餐厅。我还加了一大堆城区桥，让小汽车可以从四层桥上到各个环路、地铁。桥两边的定柱是两栋大楼，上面是游乐园，下面是工作区。人们可以控制大桥的高度，因为大船来了一层过不去就可以拉上一层；还不行时还可以拉二层，拉三层高时高达一千五百米，什么船都能放过。
多功能桥很好，我一定好好学习，长大后造出一座那样的真正的桥。
五年级的作文300字 篇2
我最敬佩的`人，有着很多知识，平常也和蔼可亲，但是，要是我们惹恼了他的话，那可就死定了。
这个人是一个老师，现在他正上课，走进他的课堂，只见他正在教同学们倍数和因数，大家专心地听着，这时，这位老师瞄到了一位同学，正看着自己的桌下，丝毫没注意到老师看到了他，以大家的猜测，这位老师一定会火冒三丈，把那位同学叫起来，打他一顿，可老师并没有直接把他叫起来，而是做出十分着急的样子，把那位同学的名字叫出来，结果，大家一看他，都哈哈大笑起来，那位同学羞的无地自容，只好不再往桌子底下看了，而是专心的看着黑板，看，这位老师的心理战强吧？ 下课后，一位同学小心翼翼的来问他一些问题，但提问的时候，很害怕，因为这是老师在课堂上讲的，老师一听，没有生气，拿着书，耐心的给那位同学讲了起来，同学见他没有生气，心里那块“石头”终于放了下来，胆子也大了，在老师讲完了后，那位同学终于不担心了。
不要以为这位老师发起火来不令人害怕，记得有一次，我们班的张翔在班上发“宝”，被老师只用一只手拖出了教室，可把我们吓死了．．．．．．看来以后不要惹老师生气啊!
这位老师就是我们的数学老师——郑老师
五年级的作文300字 篇3
雨，每个人对它的感觉都不一样。有人觉得讨厌；也有人觉得美妙；更有人见到它就显得闷闷不乐；甚至还有人一见到它竟然就会开心的大笑。
雨，它令我感到悦耳，“淅沥淅沥”、“啦哗哗啦”、“滴答滴答”的声响，再配上雷公“轰隆隆”的伴奏声，奏出一首完美的交响乐。
雨，它拥有许多优点，可以解除世界上的干旱，使人民获得用水；可以滋润万物，使大地显得生气；可以在猛火侵略大地时，赶紧浇熄熊熊大火；可以在下雨过后，看见灿烂的彩虹；可以将人们心中的苦闷，抛到九霄云外。
但，雨，也不必然全都是好处。雨若下得太多，会造成水灾，让许多地方淹水、泛滥，甚至还会引发泥石流，造成许多人无家可归。雨若下的太久，使家中变得潮湿，容易滑倒，非常危险。更会因湿气太重，导致物品发霉，全部都要丢掉，真是浪费。
雨，它并不是十全十美，它也是有好有坏的。但在我们需要时下雨，就是有益处的；相反的，时下雨，就是有益处的；相反的，如下起连日暴雨，就会引来灾害，毫无益处。不过，其实许多事物也都是在适当时候出现，就是好处。所以，只要任何事物在适当所以，只要任何事物在适当时候出现，我们就可从中获得利益。
